为了减少石棉网的使用，青辰只让学生在蒸发皿里加了不到二十毫升的溶液。
在酒精灯的加热下，溶液里的水分很快蒸发完毕，留下一颗颗白色的晶体。
学生们盖灭酒精灯，好奇地看着蒸发皿里的晶体，谁也不敢伸手。
因为实验视频里说的很清楚，这个时候的蒸发皿的温度非常高，用手触摸一定会被烫伤。视频之后，青辰还特意强调了这一点，万一哪个熊孩子真的摸了高温的蒸发皿，后果真是不堪设想。
酒精灯的火焰从内到外分别是焰心、内焰和外焰，其中外焰的温度最高，最高可达五百摄氏度。被五百度烧几分钟后，蒸发皿的温度可想而知，一碰就要被烫伤。
等所有组都完成了分离食盐的实验，青辰示意组长用玻璃棒把蒸发皿里的晶体搅拌一下。
“这个就是盐，其实为了验证，应该让大家尝一下的。”青辰呵呵一笑，“但是自从有一次有一个同学尝了之后直接拉了一天肚子之后，就再也不敢让学生尝了，所以咱们就别尝了。”
七班学生一听会拉肚子，纷纷哈哈大笑了起来。
这个其实是青辰编造的，根本没有的事。但这种让入口的东西，学校从好几年前就明令不允许了，就是为了防备青辰编造的这种事的发生。
这种被分离出来的盐原本就是可以吃的食盐，学生们尝一下也不会有危险，青辰说会拉肚子纯粹就是为了吓唬他们，毕竟这是实验室里使用，不怕一万就怕万一，万一哪个孩子真的偷偷尝了，真的拉肚子了，这不知道算是不算是实验事故。
反正这种课就是得千叮咛万嘱咐。
这节课也是青辰说话最多的一节课，真的是反复强调再反复强调，安全责任太重了。
“那么，谁能给大家解释一下，刚刚实验和水是怎么分离的？”
这个问题是这节课的重点，学生们根据前面几节课学的有关水的知识就联想到盐水中的水蒸发之后就剩下盐，就达到了水和盐分离的目的。
而且学生们还把蒸发的水解释的非常清楚，这让青辰感叹了好久，七班号称全年级最聪明的班，这份聪明真是名副其实。
虽然数学考试从没比四班和五班高过。
谁让四班五班是陈秋帆教数学，老师的教学经验在小学阶段足以弥补智商上的差距。
第四节课就是四班的科学课，相比于七班，四班差的并不明显，两个班甚至有旗鼓相当的感觉。
等下午给自