这一节课下来，学生更多的是感受到了固体、液体和气体之间的不同，对空气的感受并不多，所以第四节课给四班上课的时候，青辰刻意增加了这部分内容。
中午趁吃饭的时候把校服发了下去，顺便在班级群发了一条信息，叮嘱家长这两天可以调换校服，周四要交钱，而且钱一定要周四带，早带了青辰没法收，容易丢，晚带了收不齐更容易丢。
不是没有老师丢过钱，每次丢钱都是老师自己赔，绝对的有苦难言。
空余的时间照例催作业，这作业就没有一天是不用催的，有些学生就是懒得不想改，还有的是真不会。不会的也不问，就在那干坐着。
青辰每次遇到这样的，直接就问：“你等什么呢？还不赶紧改，万一把雷等来了劈着你怎么办？”
这一开始是句玩笑话，青辰也不知道是看了什么电视还是听了什么笑话，就给记住了，然后就跟学生这么开玩笑的说。
一开始学生们不理解，青辰也不解释，本来就是批评夹带着开玩笑，没什么好解释的。
后来学生们也就习惯了。
下午科学课上的一般，没什么出彩的地方，但毕竟是自己的班，青辰就在学生们说完了石头、水和空气的特征之后多玩了一遍传递游戏。
多玩的这遍传递游戏，学生们居然传递的速度更快，而且传递更加合理。
这让青辰感觉其他四个班似乎也可以多玩一次，这一次从意义上来说已经不是玩了，而是学生通过思考和推理得出的最优解，正是培养了学生的科学素养。
课间的时候，青辰赶紧将自己的想法记下来，准备明天好好试一下。
每年都有一个长假，那就是国庆节，一放就是一周的假。
这一周班会主题就是国庆节，学校德育处布置了很多国庆任务，其中三年级有一项重要的任务，就是要到附近的博物馆去参观，留下照片，还要写一篇以《庆国庆》为主题的征文。
“凡是去了博物馆的，交电子照片，要横版的原图，以我收到的照片为准，每人加五分。征文也要电子版，格式要求发到班级了征文的加五分。就是两项都做的有十分。”
学生们跃跃欲试，心里想着一定要去，加分的呀。
现在星辰阁已经有第四级青色出现了，学生们都铆足了劲。
只是，还有一些学生毫无斗志。就比如我们的杜洪良同学，就是无所谓，到现在还是第二级的紫色，一点都不着急。