有五分多钟了，两个人居然一个受伤的都没有，连点擦破皮都没有。
先把两个人停课，一人一张纸对着墙罚站，面壁思过。
纸上有三个问题，青辰让他们两个先好好思考。
第一个问题，你做了什么？
第二个问题，给你自己和别人造成了什么后果？
第三个问题，你应该怎样改正？
第四节是霍老师的语文课，青辰先跟霍老师打了个招呼，让她讲点不重要的内容，以免耽误重要的内容，然后青辰就去给五班上课了。
一下课，先回办公室看了看两个学生，叫回班先把午饭吃了。
等大家都吃好了饭，青辰这才示意所有人安静，把两个人叫到讲台前。
“好了，现在我们借中午的时间来开班会。今天上午，大家都看到了，霍新宇和刘子健两个人在教室里打架，现在，我们大家来评判一下这件事。”
青辰问：“谁看到了第三节课课间发生的事？”
很多学生都举手，青辰让苏雨先说，示意其他人安静。
其实这件事并不复杂，青辰留的数字编码的作业让很多学生都乐于去做，并且聚集在一起，然后就在教室里形成一个比较大的聚集点，里面就有霍新宇和刘子健，接着这两个人都觉得自己的想法好不同意对方的，于是就吵了起来。
也分不清是谁先推了对方一把，两个人就抓着对方的衣服开始互相推搡。
应该是两个人力量差不太多，其中一个没站稳，然后就摔倒了。
两个人倒在地上，也不知道怎么办，都没打过架，家长老师也没教过这方面的技能，所以就立刻站起来，心有灵犀一样，又开始抓对方的衣服互相推搡。
再然后，青辰就到了。
“好了，你们两个说说思考了一节课的三个问题吧。”
霍新宇身材匀称，挺精神一个小伙，他端起写着三个问题的纸，道：“我打架了，受到了老师的批评和惩罚，我以后再也不打架了。”
青辰听了就直皱眉头，这都说的什么？一节课四十分钟，三个这个值得深入思考的问题，这个霍新宇居然就只想到了这么点肤浅的东西，有点太不像话了。
接着是刘子健，他说：“我不该打架，我没有说服霍新宇，没有说清楚我的想法，我应该把自己的想法好好说清楚。”
想比霍新宇的表面功夫，刘子健想的就要深入一些，估计这就是智商和情商的差距，这也是为什