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第1416章.变数之二.(2 / 6)

“只可惜,绝大多数时候,明主与雄主不可兼得啊!”

老者微笑道:“那就要看你自己的抉择了。”

随后,老者又转头看向另一位青年,问道:“子毓,你的想法呢?”

面对老者的询问,字为“子毓”的青年则是表情茫然,良久不语。

最终,他迟疑不定道:“学生也希望自己可以展现才能、实现抱负,但又不愿意成为众失之的、遭人嫉恨与猜疑;不过,若是一味隐藏锋芒、装愚守拙,不仅是浪费了一生所学,还会受人轻视,同样不是学生所愿……

所以,学生也不知应该如何选择,如果非要选择其中一项的话,学生恐怕会以保全自身为先……相较于无法实现抱负的遗憾,学生还是更为排斥那些不可预知的危险与麻烦!”

听到这般回答之后,老者不由是摇头一叹,表情有些惋惜,甚至还蕴藏着一丝愧疚。

沉默片刻之后,老者点评道:“其实,在为师的想法之中,这个问题有许多正确答桉,无论是以展现才能、实现抱负为先,还是以装愚守拙、保全自身为先,皆是不能算错,只是源于个人秉性不同、所以最终选择有别罢了,然而……唯独是你这种举棋不定、自相矛盾的回答是错误的!”

再次摇头一叹之后,老者自责道:“当年你偷偷寻到为师,希望拜在为师门下,为师看你不仅是天资极高,秉性也是极佳,所以就没有多想,稍稍考验之后就直接收你为徒了……但如今想来,为师收你为徒,实际上就是害了你!

你乃是吕家子弟,可谓是家学渊源,你叔祖父明德先生的才学,也丝毫不逊于为师,但吕家之家道传承于阳明心学,讲的是知行合一、人人皆可成为圣贤,乃是持身养德、劝人向善的学问,而为师的这门学问,却是充满了揣测人心、利益算计,认为世人皆是逐利,也理应是抛利为饵,可谓是大相径庭、不可兼容!

你同时传承了这两门理念截然相反的学问,自然就会陷入矛盾之中不可自拔,你的天资禀赋极高,完全不逊于坦常,但学问进度却是明显不及坦常,面临抉择之际也总是举棋不定……唉!这样看来,为师不仅是没有为你传道解惑,反而是成为了你的道路阻碍,实在惭愧!”

闻言之后,字为“子毓”的青年低头沉默,另一位字为“坦常”的青年也是惋惜轻叹。

老者深深打量了“子毓”一眼,也提醒道:“子毓,为师也不知道,应该如何助你摆脱困境,但为师必须提醒你,在你将来面临抉择之际,若是不能彻底理清头

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