抽象化和逻辑推理的使用，由计数、计算、量度和对物体形状及运动的观察中产生。数学家们拓展这些概念，为了公式化新的猜想以及从合适选定的公理及定义中建立起严谨推导出的真理”
不得不说，柳莫言确实不愧为数学界的权威，他深厚的基础让凌云沉浸了进去，那原本紧紧深藏在脑海里的记忆不断地涌现，跟柳老所讲的东西不断印证。
对柳老来说，他并没有对这堂课有太多的要求，他只是希望能够培养更多人对数学的兴趣，让更多的踏上探索数学的道路，解决那些让很多人不断纠结的数学难题。,
随着数学的不断深入，很多人已经昏昏欲睡，毕竟到了高深的地方已经没有几个人能够真正的理解。
略微咳嗽了一声，那些原本有些困倦的家伙立刻就回过神来，多次的听课他们已经知道下面就是一些数学的趣闻。
“数学在不断的探索中，留下了很多的难题，史上和质数有关的数学猜想中，最著名的当然就是“哥德巴赫猜想”了。”
转身在黑板上写道。
一、任何不小于6的偶数，都是两个奇质数之和；
二、任何不小于9的奇数，都是三个奇质数之和。
“1742年6月7日，德国数学家哥德巴赫在写给著名数学家欧拉的一封信中，提出了这两个大胆的猜想。
这就是数学史上著名的“哥德巴赫猜想”。显然，第二个猜想是第一个猜想的推论。因此，只需在两个猜想中证明一个就足够了。
同年6月30日，欧拉在给哥德巴赫的回信中，明确表示他深信哥德巴赫的这两个猜想都是正确的定理，但是欧拉当时还无法给出证明。由于欧拉是当时欧洲最伟大的数学家，他对哥德巴赫猜想的信心，影响到了整个欧洲乃至世界数学界。从那以后，许多数学家都跃跃欲试，甚至一生都致力于证明哥德巴赫猜想。可是直到19世纪末，哥德巴赫猜想的证明也没有任何进展。证明哥德巴赫猜想的难度，远远超出了人们的想象。有的数学家把哥德巴赫猜想比喻为“数学王冠上的明珠”。
从那以后，许多数学家都跃跃欲试，甚至一生都致力于证明哥德巴赫猜想。可是直到19世纪末，哥德巴赫猜想的证明也没有任何进展。证明哥德巴赫猜想的难度，远远超出了人们的想象。有的数学家把哥德巴赫猜想比喻为“数学王冠上的明珠”。
。”
柳老的话，不断的把人引入数学那神圣的殿堂。
讲台之下的