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第512章 主职教书,兼职打怪兽的史猛老师(2 / 3)

眼马腾,孟浪再次解释道:“这个原因很好理解,打个比方。人类因贪欲猎捕xx海鱼,甚至用化学武器毒杀他们,结果海鱼中毒后发生异变,成为了恐怖的怪兽。”

原来是这个意思!

如果怪兽因人类的恶念而诞生,那爱迪的做法就说得通了。

“可他为什么要做老师呢?”

马腾还是不明白,一个班主任能教几个孩子?这种小小的努力,真的能改变全人类的思维吗?

“你大学文凭是买来的?”

见马腾摇了摇头,孟浪翻起白眼又说道:“那你有没有听过一句话——星星之火,可以燎原?”

教师既神圣又伟大!

史猛教的班级,可能就只有几十名学生。可这几十名学生受他教导,长大后会影响更多的人。

一传十,十传百!

这种影响方式,有点类似于病毒扩散。爱迪撒下一缕火种,许多年后,名为正义的烈火必将烧遍全球。

孟浪打算埋一条隐线。

在爱迪TV剧中,接受史猛教导的学生会说出自己的梦想,然后在梦比优斯的剧情中实现梦想。

届时,他们将用自己的所作所为,证明史猛的做法没有错。

地球防卫组织首脑,闻名世界的天皇巨星,用文字改变世界的大文豪,桃李满天下的教授,研发“流星技术”、希望用科技改变世界的总工程师……

假如以上这些角色,全是史猛当年教过的学生,观众肯定很震惊。

到那时,他们也能理解爱迪为什么放下UGM打击怪兽的工作,偏偏去学校教书育人了。

这条隐线埋得比较长,一般人也不会在意剧中孩子们说出的梦想。直到多年后梦比优斯播出,他们才恍然大悟,原来史猛老师真的成功了。

星星之火,可以燎原!

没准那个时候,爱迪会借助梦比优斯的播出,成为观众们津津乐道的“神作”!

当然,这种事不好说。

孟浪埋下这条隐线,并不指望爱迪能在多年后被吹捧为神作。他的初衷,只是希望大家能理解爱迪的校园戏。

老师也能改变世界!

史猛兼职打怪兽,主职教书没有错。这种新颖的故事模式,值得肯定表扬,而不是无端贬低或漠视。

主线有了,支线也好办。

既然史猛老师本职为教师,那支线剧情就可以围绕学生们展开嘛。

孟浪有一个打

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