末著名的科学院，他现在被崇祯派去陕西和史可法在执行新政呢，他负责的是水利局的事情。
不过他有不少著作，在北京大学建设的时候，这些书就被崇祯派人印刷了出来，放在北京大学图书馆里。
这里的学生想要看，都可以进去翻阅。
崇祯问道：“你为何会有这番感悟，是什么原因促成的？”
魏清欢道：“学生家里世代为工匠，学生小时候就跟随父亲一起学习手艺，学生知道有些东西该怎么做，但不知为何那样做，也可以说，明悟的不深，学生看了那些书之后，才彻底知晓。”
工匠在古代的地位其实很低，而且是世代相传。
例如后世的“施”这个姓，其实祖上就是工匠，一代代传下来的。
而魏清欢这样的工匠家庭，学的东西都是父亲的经验总结，但一个人的经历是有限的，即便几代人的总结，依然是有限的。
可能会更专，但不会更广，或者说知其然，不知其所以然。
而像王徵这种明末的科学家，他们已经在研究物理原理了，虽然相对于后世比较浅，但已经入门了。
这就是科学家和普通工人的区别。
而像魏清欢这种人本身从小耳濡目染，有很深厚的实践底子，一旦他踏入理论的殿堂，必然是如虎添翼了。
例如他看到的光学，未来很可能会就改进千里望，制造出更合理的望远镜，这种用在军事上的装备。
崇祯道：“工学分得很细，有诸多学派，例如力学、光学、热气学、声学等等，书要先往厚的读，再往薄的读。”
“学生愚钝，还请陛下明示。”
“刚开始，你要博览群书，把你的所见所闻扩宽，等到了一定的地步，你要选择一门，做精深的学习，一件事要做到精深，就必须花费大量的时间，人的时间是有限的，我们做每一件事，都必须脚踏实地，切不可浮躁。”
魏清欢微微一怔，连忙跪拜：“听陛下一言，学生终身受教。”
其他人也听明白了皇帝的意思，皇帝的说法其实很通俗了，但是却很有道理。
“朕希望你在将来，不断突破自己。”
“学生一定潜心研读，报效君恩。”
一边的张嫣更是有些惊诧了，她没想到皇帝连这方面都懂。
怎么感觉皇帝好像什么都知道似的。
她越看皇帝越觉得皇帝神秘，仿佛还有无穷无尽的学问一般。