么一喊，前面的人正好全部回头，就露出依依伸头往闪闪这靠的样子，感觉的确是两人在说话。在陆老师喊话的瞬间，旁边的男生们也都瞬间住了口。
依依和闪闪很委屈也很莫名其妙。对视一眼干脆分开一人靠一边坐了。下课以后：“依依咱们从下节课开始就坐第一排吧！我看第一排还空了两把椅子！省着老师再冤枉咱们！”闪闪有些生气地说道。论谁给别人背了黑锅都会很生气吧！
“好！根本就不是咱俩在聊天···咱俩坐前面了老师就知道了···”依依也很无奈。
于是从依依转来的第二节课开始，依依和闪闪开始了第一排老师眼前学习的日常。也是从那以后，老师不仅再也没有冤枉过她们，还经常默许两个人交流——关于笔记、以及互相讲解···因为老师发现了真正的‘坏学生’——后排男生。
也许，这是对老师最好的反抗，不需要当面的顶撞，也不需要解释太多，只需要默默地让老师自己看明白就好。
“闪闪！这个月考啥啊？”陆老师取消了期中考试，然后每个月进行月考。往日里依依上课一直都是左耳进右耳出，笔记基本下课就找不到了···闪闪可能是因为爱动笔写小说，对写字一点都不怵，往常写小说都是一篇一篇的字那么写，每次上课不光能把老师的板书完全记下来，还能把大部分老师口头讲述全用笔记下来。通常别人只写了几行的板书，闪闪已经写出整整一页。其实重点也许就在老师的话中，如果听课不认真，一下子就错过了。
陆老师老是讲究‘眼耳口手脑’的结合使用，她希望不是靠死背的方式来掌握知识，而是把知识完完全全让学生们理解掌握了，下次用到的时候可以通过掌握的知识一点点推出答案。所以每次讲完东西都会强调学生们把这些‘记下来’，陆老师有一次无意间看到了闪闪的笔记调侃道：“嚯家伙，我说让你们‘记下来’，你还真的给记下来了啊！”陆老师的意思是用脑、用心把这些学过的东西记下来，而闪闪，基本上是一丝不落把老师说的所有都给记下来了。
闪闪一直都是反应慢的，也许老师讲完之后不会立刻就能明白老师在说什么，可能得回去稍微琢磨琢磨才能明白。她也没有非常好的记忆力，于是她完全奉行了那句老话‘好记性不如烂笔头’。
事实上，后来她发现这样做简直是太机智了！当学到的东西越来越多时，最开始学到的东西开始遗忘。依依是直接忘光了，而闪闪还有笔记可以看。后来闪闪把她当时因为随堂而写的乱七八糟的笔记整