那年文理将要分科时，老师们仔仔细细地给同学们讲了两者的区别，又给了他们一张填报文理方向的单子，让他们回家和家长商量以后再慎重填写。
余盼安捏着那张单子，明明只是一张纸，却觉得它沉甸甸的。
她文科比理科好许多，自然是打算学文的，余载道对此没什么意见，余待安更是不会插手这个。可是她看着前几次考试的成绩，季之恒的理科成绩明显比文科要好，不免有些担忧。她发消息问他准备学文还是学理，可是消息发出去后一直没有得到回复。
一下子有点火大，余盼安拿过旁边的钢笔，在单子上潇洒地写下了一个“文”字。心想：不想告诉我是吧，好，随便你去哪里，反正我本来也不会因为你改变的。
但是一想到今后都不能再和他做同桌，甚至可能连同班都不能了，她还是觉得心里空落落的。
到了返校那天，学习委员开始挨桌收填报文理的单子。余盼安假装不在意地瞟了一眼季之恒的，发现他的单子还是空的。
没等她讲话，季之恒就用十分随意的口吻问她，“你学文学理？”
余盼安把自己的单子露给他看。
季之恒“哦”了一声，拿出笔，在自己的单子上写下：文。
“你干嘛？”余盼安吓了一跳，“你不是理科更好吗？”
然而这时候学习委员已经走了过来，季之恒就漫不经心地把自己的单子递了上去。他说，“那又怎么了，我之后要艺考，都一样。”
“可是你不是说你家里不同意......”
“哎，你这个小妮子管得很宽。”季之恒笑着怼了余盼安一句，然后就扭过头看她。
他的眼神让她明白了——他的决定是为她做的。他只是想和她同班而已。
于是，两人继续同班，也继续做了同桌。继续下了晚自习后一起走、继续常在食堂一起吃饭。大家基本上都看懂了他们之间只差捅破那张窗户纸，所以时不时也会开开他们的玩笑。见他们两个都不反感，就更加肆意和大胆了。举一个大家应该都经历过的例子：每当老师提问到季之恒，同学们就朝着余盼安起哄，反之亦然。
他们高二那一整年都在紧张的学习与不失轻松的说笑中度过，经过许多年岁的浸泡，便更加显得灿烂和难得。高中毕业后的许许多多个瞬间余盼安都在感叹——像过去那样和喜欢的人肩并肩做作业、面对面吃食堂的情节，再也不会有了。她不知道季之恒是否也感慨过，或许没有吧，毕