，绝对和我有关系。”
君芊芊指着一个符号给罗泽看。
“这个代表什么？”
罗泽也想帮忙，但他没有成型的语言文字系统可以对应，就算再聪明也无济于事。
“这个符号和其他的都没有关联，它单独出现在了段落之外，但如果把它转一个方向，这就是一个篆体的‘君’字。”
“君”字如同一张口，上面画着一面令旗，代表掌握权力者，发号施令的人。
“我的名字里有这个字，其实我的全名叫做君芊芊，‘君’是我的姓。”
君芊芊在地上写出自己的名字，她解释了全名分作的两部分。
“君”是常用字，但不是常见的姓，三个方块字在地上整齐的排列，罗泽盯着使劲儿的瞧，仿佛要将这几符号刻进心里。
“这上面写了我的姓，也许这东西就是留给我的。”
君芊芊将所有的符号都写了一遍，在脑海里慢慢整理。
“明早回去之前，我们再找找看有没有其他的文字。”
看着那兽皮上的符号，罗泽预感到一个划时代的东西，正摆在他的眼前。
文字可以记录事件，可以穿越百年的时间，传递到后人的手中。
“没关系，我已经都记在脑子里了。”
过目不忘就是这样自信！
君芊芊点了点自己的脑袋，发现了他看向那些符号时，眼中的热忱。
“你要是想学，我可以把我会的教给你。”
中文常用字也就三千个，更何况他们词汇量已经很丰富了，只需要将语言和文字一一对应，很快就能学会中文的。
“可以吗？”
罗泽闪着星星眼望着她。
“当然可以了，你跟我见外什么？要是大家都能学会，就更好了呢！”
罗泽守夜的时候，君芊芊就靠在他肩膀上，用树枝在地上写着方块字，罗泽学得很快，他记忆着他们的名字。
君芊芊是个学霸，却不是个好老师，她思维太跳了，也就是仗着罗泽聪明，不然换个学生，绝对要投诉她。
“天上的星星流泪，地上的玫瑰枯萎~”
君芊芊唱着儿歌，一边写出歌词给他看，歌声轻轻的在穹顶回荡，仿佛在梦中一样。
回去的路上，君芊芊坐在罗泽背的筐里，她脚下还垫着一堆竹子，晃晃悠悠感觉自己像一头大熊猫。
“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。