留下了一句话：“各位同学啊！你们一定不要有三个习惯：懒惰，看不惯，骄傲。这三种习惯，你们要是有了，那你们就要完了。”说完就下课了。鸿钊就提着老师的笔记本电脑和书本，跟着老师去了一趟办公室，认了一下门，下次的话可以直接来老师办公室里拿东西。
课间十分钟，别人都出去散了散步什么的，唯独鸿钊没有出去，只见他在大体解剖学的书上写写画画，他画的是老师讲授的重点，他在扉页上也写着老师刚才给他们讲的话就是那三个不良习惯。鸿钊心里暗下决心，自己一定不要做这样的人。
第二大节课很快又上课了，这一节课是生理学。
一个女老师大步流星的走上讲台，这是一位快步入中年的女老师，但穿的很时髦，很有青春范儿：“大家好，我是刚从政州人民医院调过来任教生理课的，可能经验有所不足，同学们多多担待，我叫钱水。”
鸿钊看到这位医生不由得感到尊敬和仰慕站起来说：“钱老师好！”
同学们愣了一下，稀稀拉拉的也都站起来给钱老师问好。钱老师微微笑着请他们坐下。就该正常上课了。“请大家把课本翻到绪论部分，我给大家先抛出几个问题，同学们记得带着问题去看，带着问题去理解1.体液及其组成，体液的分隔和相互沟通;机体的内环境和稳态。2.机体生理功能的调节：神经调节、体液调节和自身调节。3.体内的控制系统：负反馈、正反馈，前馈。”
其实鸿钊刚才在课间五分钟已经看过书了，他仔细的又看了一遍，仍觉得不够，便又仔细的倒过来又看一遍，现在他已经可以说出这章绪论的知识点了。
老师给了他们二十分钟的时间，现在时间已经到了。
“刚才第一位站起来向我问好的同学，你叫什么名字？你看的怎么样？可以理解吗？”钱老师问道。
鸿钊说道：我叫鸿钊，老师刚才说让看的绪论，我已经看的七七八八了，记住了，但是就是不理解。”
钱老师推了一下她的黑框眼镜，惊讶的问道：“你真的都记住了吗？”
鸿钊又展示了他的本领，就把自己记住的东西又背诵了出来。
同学们纷纷对鸿钊的本领表示惊讶，因为他从来都没接触过这个，却又记得那么牢固，不得不令人惊叹。钱老师也没见过这样的学生，简直就是个奇种，是个学习医学的好苗子。接下来她就把这些课程内容给讲了一讲，这节课很快就过去了，而鸿钊早已饿的前胸贴后背了，心里暗想：原来用脑子