“不论是什么物体,大的,小的,圆的,扁的,木制的,钢铸的。他们的重心都是重心。知道了吗?”
“知道了!”学生们齐声回答,声音响亮。
“好。”
“再来说重力的方向。”李老师接着说。
阿云从教学楼上下来,回到办公室,心里盘算,要对全校教师进行一场教材教法过关,让教师们,吃透教材,研究教法,向教研要质量。
教导处王英迅速组织大家以教研组为单位,进行教法大讨论,开展听课评课活动。
同时进行常规教学检查,从备讲批辅考的各个环节抓起,把提升教学质量作为当前工作的核心。
对于语文教师的作文课,要求必须有“下水”作文,让学生可以借鉴。
学校领导班子,深入教学一线,听课后评讲,当堂测试检查教育质量。
一段时间,学校形成了浓厚的学习氛围,“钻研业务提高质量”成了教师们工作的基本要求。