书，只留下几书架书，子女用不上，留不下，卖废品三钱不值两钱，捐给学校还算对得起老头子……胡馆长想起自己家里那些宝贝书，有点唏嘘，有点担心，还有点凄凉。
二人站在教材库估摸了半天，顾横川把旧教材拾掇拾掇，塞到货架的最底层，腾出三四层空当，用来摆放鲁永锡的捐赠。
货架很宽，前后可以放两排，语文老师的书小一半是过时的教参文献，没什么价值，顾横川把它们摆在后排，剩下的文学书都是老朋友了，鲁迅，叶绍钧，冰心，凌叔华，许地山，郭沫若，郁达夫，茅盾，老舍，沈从文，张天翼，巴金，吴组缃，张爱玲，钱锤书，师陀，顾横川熟得很，检检点点归拢在一起，一一摆放到位。
鲁永锡不看外国书，他对鲁迅情有独钟，光是全集就买了两种。
匾一直没做好，鲁永锡的书也没有挪地方。顾横川找了个桌牌，写上“永锡书屋”四个字，放在货架上。
期中考试后，分管高二的祁副主任找上了顾横川。他年纪大了，不会用电脑，以前一直是葛向前帮他处理成绩，现在葛上挂教育局，他只好找顾横川帮忙。
带着问题学，活学活用，学用结合，急用先学。顾横川突击了一下午，Excel电子表格很容易上手，整理下数据，算个排名和均分，打印出来交给祁副主任，被他着实夸奖了两句。
放学前另外两位副主任把高一和高三的成绩交给他，请他一并处理下，顾横川加了个班，一回生二回熟，这次只用了个把钟头就完工。
教务工作室只剩他一个，领导也下班了，顾横川把电子稿发给他们，一身轻松。
他愿意多做事，做得越多，他在泗水中学的地位就越稳固，领导们都有“路径依赖”，用顺手了会一直用下去。
顾横川的判断是准确的。在这之后，他逐步接手各年级的成绩处理，初高中的期中、期末、总评成绩最后都扎口到他这里，学生出具成绩证明也来找他，高峰时常有二三十个排队等着，打印了拿去教务处盖章。
顾横川出具的成绩证明很漂亮，学校，班级，姓名，性别，身份证号，学期，各科成绩，总分，排名，信息齐全，一目了然。邹主任觉得很不错，但是学生挤在教务工作室排队不大像话，他让分管年级的副主任管起来，开好名单，由顾横川统一出具，他们核对盖章后再发给学生。
几位领导贪省事，定了个期限，让班主任吆喝一声，要出具成绩尽快，过时不补，结果学生不管有用没用都要出一份，