我开始了每天很有规律的生活：早上六点半起床，慢跑三十分钟，洗漱之后吃早饭；七点四十出发去上学，十二点放学；吃午饭，午休五十分钟左右；一点四十上学，五点半放学；回家吃晚饭；六点半到王老师家练习写字，一直到九点结束，老爹或老妈会接我回家；一切收拾好后，十点前****睡觉。
王老师家离我家并不远，以我的速度步行不到十分钟就到了，本身我可以自己往返，但家里人都觉得晚上时间太晚，所以每天都有人接我。原本老爹老妈并不赞成我到老师家里去学习，但老师坚持如此，我又一定要学，老爹老妈也只好妥协了。
说实话，老师家的学习氛围可要比我家好多了，我家没有专门的书桌，平时还有哥哥们的吵闹声，但老师家很安静。老师家的院子不大，小巧玲珑的，布置的很温馨，院子里用砖铺了一条小路，种了一排花，还有两棵不知名的树。同样是三间瓦房，但只隔成了两间，卧室挺小，剩下的很大，整个是一个客厅和书房的结合；靠后墙有一排书柜，满满的放的全是书，其他三面墙则挂满了书法作品和画，有山水，也有花鸟，但很少有人物画；窗户下面的位置，放了一架看上去挺破的钢琴，也不知道还能不能用；左边墙下放了一架古筝；房间中间偏左的位置放了一张大大的书桌，桌子上有一个笔架，放着各种型号的毛笔，还有一方砚台，几张宣纸；右面墙下放了一条长茶几，挨着茶几放着一张桌子和两把太师椅，收拾的井井有条，一尘不染，整个房间给人的感觉非常舒适。
我到老师家的时候，是六点二十，我敲门进去，老师刚刚吃过晚饭，桌子上的碗筷还没有来的及收拾，师母看到我，很和蔼的问：“你就是刘颜玮吧？你们老师跟我说过你会来学习，你随意，就把这儿当自己的家。好了，你们师徒俩先聊，我去刷碗了。”说完，收拾好碗筷，去了厨房。
王老师还是一副没有表情的样子，很奇怪，不用他大声说话，也不用他发脾气，只要他淡淡的看你一眼，就好像你犯了多大的错误一样，所以，上他的课，同学们都不敢说话做小动作。
现在。他正用那种淡淡的表情看着我，让我不由自主的感到有点紧张。良久，他终于开口说话了：“颜玮，既然我答应教你学习，我就一定会严格要求，你也要做好吃苦的准备，听到了吗？”“是，老师。”我坚定地回答。
“好，现在，我给你讲解一下书法的基础知识；书法，就是以汉字为书写目标，能够为观赏者带来享受的艺术，书写的方法由易到难分为：